پروژه و تحقیق انسان در زندگی روزمره
پروژه و تحقیق کامل در مورد انسان در زندگی روز مره
مقدمه :
انسان در زندگي روزمره خود با استفاده از عقل سليم و با اتكاء به تجارب خود همواره در حال ارزشيابي است و اصولاً هر نوع انتخابي ، مستلزم نوعي ارزشيابي2 است ( بولا1 ، 1992 ، ترجمه ابيلي ، 1375 ).
يكي از متداولترين حوزه هاي كاربرد ارزشيابي ، بكارگيري آن در فرايند آموزش مي باشد. با اين همه بايد اذعان كرد كه تاكنون بهره اي كه از ارزشيابي در اين زمينه گرفته شده است بسيار محدود بود. و روشهايي كه در آن بكار رفته است بسيار نارسا بوده است ، زيرا از اين فن منحصراً براي انتخاب كساني كه بايد فرصت ارتقاء به كلاس بالاتر و ادامه تحصيل پيدا كنند استفاده شده است ( نظيمي 1355 )
با گسترش مباحث جديد در ارزشيابي اين مسأله مورد توجه قرار گرفته است كه ارزشيابي نبايد تنها به عنوان وسيله اي براي ارتقاء فراگيران استفاده شود. به عبارت ديگر ارزشيابي نبايد تنها به نتايج آموزشي اكتفا كند، بلكه بايد فرايندها ، راهبردها و اهداف را نيز در نظر بگيرد. ارزشيابي در مفهوم جديد خود به عنوان جزئي از فرايند تعليم و تعلم و وسيله مناسبي براي اصلاح هدفها ، برنامه ها و شيوه هاي تدريس در جريان آموزش شناخته شده است. اين نوع ارزشيابي ، ارزشيابي تكويني در برخي موارد نيز ارزشيابي مستمر ناميده مي شود نام دارد. ( استافل بيم ، 1971 4 ، به نقل از نوو ، 1995 5 ) با توجه به پيامدهاي مهمي كه ارزشيابي مذكور در فرايند يادگيري و تدريس به همراه دارد، آموزش و پرورش ايران در سالهاي اخير به آن توجه خاصي نموده است.
پروژه آمار بررسی هدفمندسازی یارانه ها 
كسب در آمد اينترنتي